Menganalisa perbedaan antara narkotika dan physikotropika berdasarkan dampak yang ditimbulkannya. Siswa melakukan studi pustaka melalui tabel analisa yang telah disiapkan. Karya mereka didiskusikan secara klasikal dalam menyamakan presepsi serta mencari tahu tingkat pemahaman dari kedua zat tersebut.
Rancangan program kesepakatan kelas dalam proyek siswa untuk materi sistem pencernaan manusia terdiri dari :
1. Identifikasi zat makanan sehat
2. Saluran penceranaan dan fungsinya
3. Rancangan makan siang buatan sendiri
4. Presentase dan aksi nyata
5. Refleksi kegiatan
Proyek aksi nyata tersebut menjadi acuan pengelaman dalam kegiatan P5 yang bertema kerafian lokal. Ayo simak videonya!
Mengapa beberapa orang guru dipanggil untuk tampil di lapangan upacara? Sayapun bertanya dalam hati. Setelah Ibu Sunarsih memberikan arahan melalui pengeras suara, barulah tersadar jika pejuang pendidikan itu akan mendapatkan penghargaan negara.
Kgiatan ini dilaksanakan pada Lapangan Upacara Sekolah. Satya Lancana Karya Satya XX dan X tahun akan disematkan oleh Kepala Sekolah pada pagi ini. Itulah kesimpulanku setelah penjelasan yang diberikan. Inilah uratannya yang dibacakan oleh Ibu Sunarsih.
Penghargaan Satya Lencana Karya Satya XX tahun diberikan kepada :
1. Suratmin
2. Waode Hasiati
3. Nurhayati
4. Hasnawaty
Satya Lancana Karya Satya X tahun diberikan kepada
1. Cory Pamangin
2. La Munaba
3. Yuliana Timang
4. Hasrin Jaya
5. Novel
6. Erniwati
7. Nurfaidah
Pengahrgaan menjadi bukti penganbdian mereka selama bertugas dan mendapatkan penilaian yang baik dari pemerintah. Penghargaan ini ditandatangani langsung oleh Presiden RI. (Rml-BuletinDigitalSeventeen)
Apa saja yang terkandung dalam satu batang rokok? Mengapa rokok sangat berbahaya bagi kesehatan tubuh manusia? Sejauh apa dampak rokok bagi kesehatan kita?
Diferensiasi produk dalam proyek ini terdiri dari :
1. Observasi Langsung dengan bukti tanda tangan dari sampel observasi
.jpeg)
.png)
