LKPD Eksperimen Tamu Saga

 

Lembar Kerja Peserta Didik ada di sini..... https://drive.google.com/file/d/1DAOfvvY6ZPvQAgvyImoSds9HcilKQ1MH/view?usp=drive_link 

P5 - TESTIMONI SISWA DALAM KEGIATAN P5 KELAS IX.4

 

Nama : AUDELIA. Hasil manding ;  Hasil nya kurang bagus karna mengatur kapasnya kurang rapi. karna kapas nya sangat susah di lem karena kapas yang kita pakai kapas muka harus nya pakai kapas yang bulan/kapas orang meninggal.  Manfaat pembibitan : Manfaat nya bisa di jual/dipamerkan ketika Gelarkary. Dan kalau makan mie/gorengan bisa langsung di petik

Nama:Anita syahputri  ......kerjinan (membuat):menurut saya dalam membuat mading tidak mudah karna botol dan dosnya perlu di cat terlebih dahulu sehingga  harus menunggu beberapa jam untuk menunggu catnya benar benar kering. pembimbitan(kerja sama kelompok):, dalam kerja sama kelompok saya dan teman kelompok saya cukup kompak karna kita  bersama sama menyiram tanaman yang kita punya bersama sehingga tanaman kita bisa tumbuh subur nantinya dan tidak mati.

Nama: Amelia Payung . Kerajinan (bunga botol) manfaat:  Kita dapat memanfaatkan botol bekas yang tidak terpakai lagi. Serta dapat mempercantik meja atau tempat yang di perlukan hiasan. Pembibitan manfaat: menghasilkan buah/keuntungan apabila mampu mengembangkan bibit cabai yang bisa dijual. Serta saya juga dapat mengetahui bagaimana cara menaruh pupuk yang tepat.

Nama adelin.  Manfaat bunga botol. Bunga botol yang dibuat berguna untuk sebagai hiasan atau pajangan yang cocok dipajang di meja atau di tempat yang kosong. Dengan adanya hiasan bunga botol, tempat yang awalnya kosong jadi terisi dengan adanya tanaman bunga dari botol. Meskipun bahan utamanya adalah dari botol bekas tapi bisa menghasilkan bunga botol yang indah.   Hasil pembibitan Lombok. Dengan melakukan pembibitan lombok yang prosesnya cukup gampang,  bisa menghasilkan sayuran lombok yang banyak dan segar. Sayuran lombok bagus dicampurkan di makanan seperti pop mie yang dijual di kantin. Dengan mencampurkan tanah dan pupuk serta biji lombok bisa menghasilkan sayura lombok yang banyak.

Nama : Lailah Destira ✿ Hambatan saya saat membuat kerajima ini adalah, sulit dalam pembentukan dosnya secara kurva apalagi susah di gunting dan juga dalam pembentukan bunga dari botol begas ✿ pembelajaran yang dapat saya ambil dalam pembibitan cabe adalah saya dapat tau cara menamam cabe dengan baik dan juga tau cara mencampur pupuk dengan tanah yang benar, serta menghasilkan cabe yang bagus dan bisa di jual atau di konsumsi sendiri

Nama: Fauziyah Hasan •∫ Kerajinan, mencari bahan. Bahannya saya selalu membeli teh pucuk, untuk digunakan botolnya. Terkadang saya meminta botol teman saya. Saat pulang sekolah Saya selalu membawa pulang 2-5 botol per harinya, lalu akan saya bawa botol itu ke rumah teman saya yang dijadikan tempat kerja. •∫ Pembibitan, membuat. Untuk membuat pembibitan ini, kami diberikan polibek oleh wali kelas kami. Untuk tanahnya kami mencampur tanah yang kami bawa dari rumah masing masing. Serta untuk bibitnya, wali kelas kami yang memberikannya

NAMA:SELFIA NUR FADILLA. Kerajinan manfaat Mading dapat memperbaiki tingkat literasi siswa terutama pada pembaca dan menulis.. Pembibitan, kesimpulan. Cabe yaitu merupakan salah satu dari jenis sayur yang memiliki nilai ekonomi tinggi. Cabe juga mengandung berbagai macam senyawa yang berguna bagi ke sehatan.

Nama : Hafidzah Risqa Brilianti A. ➩ p͜͡e͜͡m͜͡b͜͡i͜͡b͜͡i͜͡t͜͡a͜͡n͜͡  Suasana hati yang gembira karena waktu pembibitan kita mencampur tanah dan pupuk lalu kita masukkan ke dalam polybag dan setelah itu kita masukkan bibit cabai. Hasilnya lumayan memuaskan karena tidak sampai 7 hari sudah ada bibit yang tumbuh sedikit. Manfaatnya ialah ketika bibit bibit itu sudah tumbuh (bibit cabai) kita bisa memakai untuk memasak atau makanan seperti sambal dll. ➩ K͜͡e͜͡r͜͡a͜͡j͜͡i͜͡n͜͡a͜͡n͜͡  Kerjasama kelompok yang sangat kurang sehingga produk yang kita buat  lama untuk jadi produknya. Hambatannya ialah saat mencari botol yang sama sangatlah tidak mudah.

* Azahra .....- Kerajinan (susana hati). Membuat kerajinan hiasan  dinding. dengan suasana hati, yang penuh dengan semangat akan menghasilkan produk yang baik dan bagus. - Pembibitan: (manfaat) Pembibitan ini akan di lakukan penampilan tanaman kami masing masing maka dari itu kami mendapatkan manfaat yang baik manfaatnya kami bisa tau cara menanan yang baik dan melihat masa pertumbuhan yang dari bentuknya bibit sampai adanya lombo. 

 • Qhairu siti Khadijah: Kerajinan:(manfaat). Manfaat mengerjakan kerajinan tersebut adalah menghiasi kelas agar kelas terlihat indah dan nyaman untuk di pandang. Jika kelas memiliki hiasan dinding maka akan lebih bagus lagi. Walau pun hiasan nya tidak terlalu besar. - pembibitan: (suasana hati) - suasana hati saya saat menanam bibit itu sangat senang dan seru.saya juga merasa bahagia saat mengambil tanah di samping kelas. saya juga merasa kan

Nama: Qeyliana Finzalia, Kerajinan. Kerjasama kelompok sangat baik sehingga kerajinan kita cepat selesai. Pembibitan, Cabe merupakan salah satu jenis sayur yang memiliki nilai ekonomi yang tinggi. Cabe mengandung berbagai macam senyawa yang berguna bagi kesehatan

Nama: FAKHRY DERMAWAN. Kerajinan (bunga botol) #Hambatannya adalah tidak punya botol nya dan harus lagi dicari jadi saya cari dulu botolnya baru saya buat. Pembibitan #suasana hati saya sangat senang karena waktu pembibitan saya mempelajari cara membibit dan cara kerja sama dengan teman .

Nama: Muhammad Riski aptakelompok 4:•kerajinan: kesan yang baik adalah bisa kerja sama kelompok yang bagus sehingga bisa mengerjakan tugas nyaa dengan cepat •pembibitan hambatan nya adalah saya mengerjakan sendiri tidak memiliki teman yang dapat membantu saya

Nama:NAZRIL ILHAM Kerajinan - Manfaat. Mading dapat meningkatkan literasi siswa pada saat melihat Mading yang kami buat Pembibitan Suasana hati- Suasana hati saya ketika pembibitan saya sangat senang saat bibit di masukan ke tanah dan di saat saya mulai menyiramnya

Nama:Arjuki rosdi. Kerajinan membuat:. Menurut saya membuat kerajinan bunga dari botol plastik sangat simple dan menghemat biaya ,adanya hiasan bunga bisa dijadikan pajanganDi meja ataupun di Tempat yg kosong,walaupun bahan utamanya dari botol bekas namun menghasilkan bunga yg indah Pembibitan :Suasana hati saya senang dan gembira karena bisa berkerja sama

Nama : YUSTISIA FAHMI ZAIN- KERAJINAN : - Cara Membuat Kerajinan ini. Pertama Potong Bagian Tengah Batol (Pastikan Botol Yang Di Gunakan Botol Aqua Besar) Dan Botol Yang Telah Di Bagi menjadi 2 Dan Potong Bagian Atas Botol Hingga Menjadi Seperti Bunga Dan Di Cat Berwarna biru Lalu Potong Kardus Secara Bergelombang Dan Di Cat Juga Berwarna Biru. Kemudian Menempep kapas Di Pinggiran Kardus (Botol Yang Telah Di Potong. Di Tempel Di Pinggiran Kapas) Dan Menambahkan HIasan Foto Di Kerajinan Tersebut.

NAMA:RONAL Kerajinan •manfaat : manfaat ketika membuat kerajinan dari botol bekas bisa mengurangi sampah •pembibitan. Pembibitan dapat dilakukan dengan menanam biji maupun bagian vegetatif tanaman. Pembibitan dengan biji dapat dilakukan dengan mudah dan murah

Nama Muhammad adil . kelompok 4:* kerajinan manfaatnya kita kita dapat menaruh tisu tangan untuk di pakai kerjanya untuk lap tangan atau keringat •pembibitan suasana hati yang gembira mencampur tanah dan pupuk.

Nama:Muh Ibrahim A. F.. Kerajinan - Manfaat-Mengurangi Limbah Plastik: Botol bekas yang digunakan untuk membuat pot membantu mengurangi jumlah sampah plastik yang berpotensi mencemari lingkungan.. Meningkatkan Kreativitas: Proses membuat kerajinan dari botol mendorong imajinasi dan kreativitas. Kamu bisa mendesain pot dengan berbagai bentuk dan dekorasi sesuai keinginan.- Pembibitan- Menjamin Kualitas Tanaman: Pembibitan memungkinkan pemilihan bibit unggul dan berkualitas, sehingga menghasilkan tanaman yang lebih sehat, kuat, dan produktif.Menghemat Biaya: Dengan pembibitan, petani atau penghobi tanaman bisa memulai tanamannya dari biji atau anakan dengan biaya lebih rendah dibandingkan membeli tanaman yang sudah tumbuh besar.

Nama :Muh Carli tawulo. Menurut saya membuat kerajinan dari botol plastik sangat simple dan menghemat biaya dan. Mengurangi sampah botol di sekitar,adanya hiasan bunga bisa menjadikan pajangan meja ataupun Tempat tempat yg kosong meskipun bahan utamanya terbuat dari botol bekas namun hasilnya bisa menjadi bunga yang indah. Pembibitan:suasana hati saya sangat senang dan bisa berkerja  sama dengan teman

NAMA:Sinta Maharani. Kelompok 1. Kerajinan Manfaat - Dapat memanfaatkan botol bekas yang tidak terpakai... Menggunakan botol bekas menjadi botol cantik. Pembibitan-Suasana hati- Sangat senang saat menanam bibit bersama teman kelompok.

NAMA:MALiK •kerajinan - Menumbuhkan rasa semangat untuk kewirausahaan dalam menghasilkan karya. Meningkatkan semangat daya cipta setiap orang dalam membuat sebuah karya. Memfasilitasi setiap orang agar dapat berekspresi dengan kreatif. •pembibitan- Pembibitan merupakan kegiatan awal dalam penanaman yang bertujuan untuk mempersiapkan bibit siap tanam. Bibit yang terawat dengan baik memiliki peluang lebih besar untuk tumbuh menjadi tanaman yang kuat dan tahan terhadap hama dan penyakit.

Nama: itizsyam Akram - Kerajinan. Suasana hati: Saya sangat senang membuat kerajinan karena dapat membuat suatu barang yang berguna seperti. kursi dari botol plastik .bunga dari pipet.tempat pulpen atau pensil dari kardus.dan masih banyak lagi.belajar dengan kerajinan dapat membuat suatu barang yang dibuat dari barang bekas.. Pembibitan. Kerjasama: kerjasama sangat penting dalam melakukan pembibitan bekerja sama untuk meringankan kerja kita.seperti saya mencari tanah dan teman saya mencari pupuk.dengan kerjasama ini tidak memakan banyak waktu dan cepat selesai.

Nama : Surya dermawan putra. Kerajinan : membuat kerajinan botol plastik sangat  simple karna memerlukan bahan yg tidak memerlukan banyak biaya adanya hiasan bunga menjadikan  pajangan di meja ataupun tempat tempat yang kosong meskipun bahan utamanya terbuat dari botol bekas namun hasilnya   Indah - Pembibitan:. Susana saya sangat senang karena bisa berkerja sama dengan  teman

Nama:Waode Uliana. Kerajinan manfaat - Mengurangi limbah plastik.. Mengurangi sampah botol bekas. Pembibitan  suasana hati. Membuat saya senang saat menanam bibit

P5 - PEMBIBITAN TANAMAN DI KELAS IX.4

Lokasi yang tidak memungkinkan menjadi alasan pembibitan dilakukan melalui poliback. Gangguan hewan, lokasi sekolah yang sedang direnovasi, penggunaan kelas secara bergantian pagi dan sore adalah uraian hambatannya.

Pembagian tugas dalam penanaman secara berpasangan :

1. Anita Syahputri H dan Fauziah Hasan

2. Ronal dan Adeline Rani L

3. Muh Adil dan Arjuki R

4. Muh Khairul Azam 

5. Muh. Ibrahim A dan Fakhry D

6. Wa ode Uliyana dan Nazril Ilham S

7. Lailah Destira R.P dan Muh Dewa Apriyadi S

8. Muh. Charly T dan Yustisia Fahmi Z

9. Nur Azahra R dan Hafisah Riska B

10. Malik dan Itizsyam A

11. Muh Rizki A

12. Qhairu Siti K dan Sinta Maharani

13. Audelia dan Surya Darmawan P

14. Amelia Payung dan Annisa Bunga A

VIDEO TAMU SAGA DALAM PEMBELAJARAN TEKANAN ZAT CAIR

 

DOKUMENTASI UJI COBA TAMU SAGA PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS IX

 

PAPAN KARYA SISWA PILIHAN - ZAT ADITIF DAN ADIKTIF - SUMATIF KELAS IX MAPEL IPA

 

PAPAN KARYA SISWA - SISTEM ORGAN PADA MANUSIA - SUMATIF KELAS VIII.7 - IPA

 

CARA MENGHITUNG TEKANAN ZAT CAIR - TAMU SAGA

 

Apa sebenarnya tekanan hidrostatis itu?

Berdasarkan uraian dan video tersebut, terungkap bahwa makin dalam zat cair makin besar tekanannya. Inilah yang disebut tekanan hidrostatis. Kedalaman dan massa jenis zat cair mempengaruhi tekanan tesebut. Seperti halnya kedalaman, makin besar massa jenisnya maka tekanannya makin besar pula. Artinya kedua hal tersebut berbanding lurus. Itulah sebabnya pembangunan bendungan untuk pembangkit listrik tenaga air (PLTA) dan struktur kapal selam mempertimbangkan tenanan hidrostatis. (Zubaedah S dkk, 9 : 2017)

Lebih lanjut siungkapkan bahwa secara matematis, nilai besaran tekanan hidrostatis dapat dicari dengan menggunakan rumus : 

Dimana :

P = Tekanan (N/m² atau Pa)

ρ = Massa jenis zat cair (kg/m³)

g = Percepatan grafitasi (m/s²)

h = Tinggi zat cair (m)

 

Contoh soal :

Bandingkanlah selisih tekanan yang dirasakan oleh peyelam saat berada di kedalam 500 cm dan 1000 cm dari permukaan air laut. Jika masa jenis air 1000 kg/m³ dan percepatan grafitasinya 9.8 m/s².

 

Diketahui

ρ = 1000 kg/m³

g = 9.8 m/s²

h1 = 500 cm, dikonversi dahulu ke dalam m yakni 500 cm = 5 m

h2 = 1000 cm, dikonversi dahulu ke dalam m yakni 1000 cm = 10 m

 

Untuk kedalaman pertama h1 besarnya nilai P2 adalah :

P1 = ρ x g x h

P1 = 1000 x 9,8 x 5

P1 = 49.000 Pa

Untuk kedalaman pertama h2 besarnya nilai P2 adalah

P2 = ρ x g x h

P2 = 1000 x 9,8 x 10

P2 = 98.000 Pa

Berarti untuk mencari selisih antara h1 dan h2 adalah P2 – P1

P = 98.000 Pa – 49.000 Pa

P = 49.000 Pa

Maka besar selisihnya adalah 49.000 Pa

 

 

Daftar Pustaka

https://www.youtube.com/watch?v=N0dVMMGDkAc

Silmi Nurul Utami, 22/2/2021, Tekanan Hidrostatis, http://www.kompas.com  

Zubaedah S dkk, 2017, Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs Semester 2, Jakarta : Balitbang – Kemdikbud,

PAPAN KARYA SISWA TERBAIK - DISPLAY ZAT ADITIF DAN ADIKTIF - SUMATIF IPA 2 KELAS IX

 Sesuai Urutan terbaik setiap kelas

FORMAT PENILAIAN DISPLAY ANTAR KELOMPOK

 

Keretangan kolom yang akan diamati

1. Identitas Kelompok dan Materi. Menyangkut nama-nama kelompok, ketua kelompok, dan judul display serta judul setiap materi yang disajikan
2. Kelengkapan Materi. Apakah materinya lengkap dari yang telah disepakati sebelumnya?
3. Keterangan setiap materi. Hal ini berkaitan dengan isi materi pada setiap judul. Apakah telah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah pelajari? Gambar yang dipakai setiap materi telah sesuai? yang disajikan sesuai apa yang dipelajari
4. Gambar atau video. Adakah gambar atau barcode videonya. Sesuaikah dengan materi yang disajikan?
5. Tata Letak dan Hiasan. Bagaimana penataan lembar materinya? Hiasan yang dipakai apakah sesuai? Bagaimana displaynya?

REFLEKSI PRODUK P5 - GAYA HIDUP BERKELANJUTAN KELAS IX.4

Jumat ini (6/9) menjadi hari refleksi pagi produk kami. Kegiatan P5 yang bertema gaya hidup berkelanjutan telah memasuki minggu ke-3. Pak Suhardin sebagai fasilitator telah hadir dalam kelas setelah usai kegiatan rohani. Inilah hasil refleksi karya yang dilakukan serta penilaian dari guru.

Kelompok satu tampil dengan personil Adelin, Amelia, Uliana, Arjuki, Surya, Carlia dan Fackhry. Dibuka oleh Fachry untuk memperkenalkan diri. Kembang meja buatan mereka dijelaskan secara bergantian. Inilah testimoni mereka. Menurut kami, bunga plastik kami sedikit berantakan jadi kami akan membuat ulang bunga dari botol dan membelikan bahan2 yang bagus untuk menghias botol plastik kami dan bisa  membantu proses dari bunga botol kami. Hamabatan, saat sedang membentuk bunga dari botol yang akan kami bentuk seperti bunga, botolnya susah untuk di bentuk karena cepat mengeras jadi susah untuk di bentuk dan berantakan, dan warna dari spidol tidak bisa melekat di botol. 

Guruku menilai hasil refleksi yang dilakukan setara dengan 92. Masukan diberikan oleh kelompok lain. Mereka berjanji akan menambah satu hiasan meja lagi untuk dipakai dalam kelas. Kerajinan daur ulang sampah ini belum bisa dilakukan penilaian secara keseluruhan. Bapak guru, akan menilai setelah proses secara utuh telah dilakukan. Rincian partisipasi kelompoknya adalah : 

Adelin (Berkembang sangat baik), 

Amelia (Berkembang), 

Uliana (Kurang Berkembang), 

Arjuki (Kurang berkembang), 

Surya (Kurang berkembang), 

Carlia (Belum berkembang) dan 

Fackhry (Berkembang).

Penampilan kedua mengusung produk hiasan dinding. Kelompok ini terdiri dari Nur Azahra Ramli, Qhairu Siti Khadija, Muhammad riski apta, Muh. Adil, Muh. Kharul azam, Itizsyam akram dan Qeyliana finzalia. Mereka adalah kelompok empat.

Seperti halnya kelompok sebelumnya, kasusnya mirip. Inilah testimoni mereka setelah tampil presentase. Kesan kami adalah sangat seruu karena kami bekerja sama bikin produk ini. Hambatanya membuka kulit dinding dos Kami melihat produk kami sangat puas karena menurut kami sangat bagus. Pelajaran yang dapat kita peroleh adalah mengetahui cara membuat kerajinan dari dos. 

Mereka berjanji untuk menambah satu produk lagi agar dinding kelas dapat terhiasi dengan karya warga kelasnya sendiri. Nilai tampilan presentase kelompok ini adalah 90. Penilan refleksi yang dilakukan oleh guruku adalah :

- Nur Azahra Ramli (Berkembang sangat Baik)

- Qhairu Siti Khadija (Berkembang)

- Muhammad Riski Apta (Berkembang)

- Muh. Adil (Berkembang)

- Muh. Kharul Azam (Kurang Berkembang)

- Itizsyam Akram (Berkembang)

- Qeyliana Finzalia (Belum Berkembang)

Sekarang tibalah saatnya kelompok yang tampil di depan kelas. Produk kami adalah mading kelas. Pilihan ini didasarkan atas ketidakadaan papan informasi maupun literasi pada kelas kami. Inilah testimoni kelompokku. kesan, kami senang dan sangat gembira karna adanya kerja sama antara kelompok. Hambatannya, saat sedang membentuk dos dengan menggunting secara bergelombang. Menurut kami, mading ini sudah bagus tinggal di tambah hiasan bagian tengah seperti foto kelas . Kami dapat tau cara membuat mading dari dos juga dapat tau cara membuat bunga dari botol plastik

Guruku memberikan nilai 93 untuk kegiatan presentase kami. Secara rinci penilain produk kami adalah: 

Kelompok 2

1. Audelia (Berkembang sangat baik)

2. Anita saputri (Berkembang baik)

3. Lailah destira (Berkembang Sangat Baik)

4. Selfia nurfadila (Berkembang Baik)

5. Nazril Ilham (Berkembang Baik)

6. Ronal (Berkembang Baik)

7. Yustisia fahmi (Berkembang Baik)

Pembenahan masih perlu dilakukan untuk produk yang dibuat. Beberapa saran telah kami terima selama kegiatan refleksi. Pemuatan rubrik dan jenis bahan bacaan juga menjadi catatan penting bagi kelompokku.

Penilaian final akan dilakukan minggu depan. Masih terdapat satu kelompok yang belum mampu menyelesaikan produknya tepat waktu. Kendala bahan yang rumit untuk membuat ekobrik menjadi kendala terbesarnya. Disarankan untuk menggunakan botol yang tidak perlu sama. Nanti divariasikan agar terlihat estetik. Ada juga anggota kelompok yang tidak hadir dalam presebtase. Guruku akan menggantinya dengan wawancara sebagai kegiatan diferensaisinya.

Menurut kami dalam membuat pot ecobrik sangat lah menyenangkan, kita juga membutuhkan banyak botol ada botol teh pucuk dan botol aqua besar. Kita juga mencat papan dengan warna putih dan memberi sedikit pilox berwarna hitam ini juga kita membuat ecobrik belum selesai nanti kita akan selesai kan dengan menambah botol dan bunga agar terlihat bagus. 

Kelompok 1

Hafidzah RBA 

Fauziah Hasan

Muh. Dewa

Muh Ibrahim

Anisa Bunga

Sinta Maharani

Malik

Nama produknya pot ekobrik. Bahannya adalah botol, papan, balok, tanah, botol plastik sebagai pot. Kalau jadi rencananya pada bagian tengah ada pot lalu bunga didalamnya. Papannya dicat. Hambatannya kurang adanya kerjasama, botol yang kurang didapat. Solusinya dikerjakan disekolah karena volume kerjanya tinggal sedikit. Kakawanku tidak tepat waktu sehingga ini terkendala. Hanya 2 hingga 3 orang yang aktif betul. Minggu depan diupayakan kelar.

(Aul, Lal dan Adl - Buletin Digital Seventeen)